玩具婴幼儿的教科书照片

2020-03-27 13:45:01 来源: 平顶山信息港

> 玩具太多无益 开启宝宝玩具计划 17:04:35

相信每个宝宝都会具有各式各样的玩具,亲戚朋友们都送来一大堆,不过,爸妈别以为宝宝的童年具有越多的玩具,宝宝就会更加开心。其实太多的玩具反而会影响宝宝的认知能力。

随着社会的发展,现在小孩子的玩具和过去的已经不能相比了。各式各样的玩具让爸妈挑得眼花撩乱,家里的玩具更是越积越多。但各位爸妈要注意,玩具太多反而会伤害孩子的认知能力哦!从现在起,拒绝再当玩具大王!

玩具太多反无益

爸爸的烦恼:宝宝不爱玩具了?

去年过节,我10个月大的儿子辉辉收到了大量玩具礼物,结果却变得 不会玩儿了 。辉辉不停地拿起一个玩具,玩弄两分钟就放下,再拿起另一个,没过多久又失去了兴趣,往往是拿起1只拖鞋之类的东西来玩,而以前他每一个玩具能玩上十几分钟。这是什么回事,难道是孩子不爱玩玩具了?

美国一项关于学龄前儿童教育计划的研究结果显示,给孩子过量的玩具或不适当的玩具会伤害他们的认知能力,由于他们会在如此多的玩具眼前显得莫衷一是,没法集中精力玩一件。不仅如此,英国牛津大学教育心理学在进行相干研究后也指出,那些玩具较少的孩子,由于父母与他们一起浏览、唱歌和游戏的时间会相对更多,所以他们要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。

为何说玩具太多反而无益呢?玩具太多会带给宝宝更多的选择,对这个世界充满好奇的宝宝固然不能放过任何一个有趣的东西。结果,宝宝就无法集中精力玩一种玩具,这个玩一下,那个玩一下,结果是什么都没有完成,只停留在玩弄阶段,自然也就没法收到玩具带来的早教效果。

宝宝在两岁以后就会开始比较不同物品的异同,宝贝开始为周围世界中的不同物品分类并根据它们的用处来理解其相互关系。假如孩子具有太多玩具他就不会仔细去辨别A玩具和B玩具的异同,更别谈试图理解它们之间的相互关系了。所以,太多的玩具对宝宝的认知能力发展反而起到反作用。

各阶段2~3件玩具就足够

一般来说,在某阶段,合适的玩具有两三样就够了。玩具的作用主要是辅助、促进孩子生理、心理发育,它不在数量,而在于是不是合适。所谓合适,一是要合适这个年龄段,二是要能起到增进孩子在此阶段正常发育的作用。

比如,1岁左右的孩子正在学走,这时,就需要一件拖拉鸭玩具,它能发出响声,刺激孩子兴奋起来,有利于锻炼其行走能力。如果你家宝宝的玩具有很多,那就分门别类将玩具收起来。

如果没有分门别类放好,只是把玩具随意地丢在一个桶里,长此以往,这桶玩具就被当做了废物,孩子不清楚桶里都有甚么玩具。每次给宝宝1~2件玩具,等宝宝将手头的玩具玩腻了,再拿出新的来给宝宝玩,让孩子觉得有新鲜感。

宝宝的玩具计划

既然如此,为宝宝挑选玩具就应当针对孩子的发育特点,挑选合适的玩具,下面我们一起来看看各阶段宝宝都需要些甚么玩具吧!

岁宝宝:这时候宝宝的运动和感觉能力提高,多数宝宝已学会了走路,活动能力大大加强了。此时可为宝宝置备一些玩具、皮球、画板、写字板等;稍接近2岁的宝宝,适合玩智力积木、小动物、交通工具、图书等提高认知能力和语言能力的玩具。

岁宝宝:宝宝已经走得很稳了,热衷于 搬家 游戏,这时的宝宝开始有兴趣玩一些智力玩具。此时,拼接、拼搭类的玩具非常适合宝宝;字母、单词、写字板同样适用;逻辑推理类玩具也开始让宝宝感兴趣了。总之这个阶段宝宝需要一个学习的环境。

3岁及以上宝宝:3岁以后宝宝已能行走自若,智力玩具仍然是必须的,另外,同样重要的是要锻炼宝宝的体育运动能力,体育运动类的玩具如保龄球、三轮车、溜冰鞋、各种球类玩具、绳套、汽车等都合适宝宝顽耍。此时,玩具也开始显示出性别上的区分了。

(原标题:玩具 快乐 培养正确的育儿观)

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